Учитель
Соколова Анна Валерьевна
| Уровень образования | Высшее |
| Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | Литература, Русский язык |
| Ученая степень | Магистр педагогики |
| Ученое звание | нет |
| Наименование направления подготовки и (или) специальности |
УрГПУ, 1998г. Учитель русского языка и литературы по специальности филология. 2013 г., |
| Данные о повышении квалификации |
Развитие компонентов методической компетентности педагога, МБУ ИМЦ "Екатеринбургский Дом Учителя", дата окончания - 31.03.2025
Методика разработки инструментария оценки достижений обучающимися предметных образовательных результатов, дата окончания - 20.12.2024
«Организационно-содержательная деятельность педагогических работников по реализации ФГОС СОО », дата окончания - 04.05.2020 24 часа,
«Проектирование современных образовательных практик в условиях реализации ФГОС общего образования на базе одной из школ города в реальном времени», дата окончания - 30.04.2019 72 часа «Методические вопросы подготовки обучающихся к ЕГЭ по русскому языку», дата окончания - 19.02.2019 8 часов
"Подготовка экспертов региональных предметных подкомиссий" - 24 часа, 2016 год., дата окончания - 19.02.2019
"Традиции и инновации современного урока в условиях реализации ФГОС", 72 часа, 2017 г., дата окончания - 19.02.2019
|
| Данные о профессиональной переподготовке | Отсутствует |
| Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | |
| Реализуемые образовательные программы | Основная образовательная программа основного общего образования,Образовательная программа среднего общего образования |
Квалификационная категория: высшая
ВРЕМЯ КОНСУЛЬТАЦИЙ ДЛЯ ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ:
суббота с 13.00 до 13.40 45 кабинет
Публикации педагогических работников в печатных и электронных изданиях
- «Формирование коммуникативной компетенции учащихся как условие успешной социализации личности»/ «Филологический класс» №2(28)/2012; ФГБОУ ВПО «Уральский педагогический университет», 2012;
- «Обучение орфографии в школе: психолингвистический аспект. Теоретические и лингвистические аспекты анализа языковых единиц»/ LINGUISTICA JUVENIS. Сборник научных трудов молодых ученых. Выпуск 14.- Екатеринбург 2012-211с.;
- «Психолингвистические основы изучения экспрессивных синтаксических средств в тексте»/ «Филологический класс» №1(31)/2013; ФГБОУ ВПО «Уральский педагогический университет», 2013.
- «Методика работы над изложением и сочинением: текстоцентрический подход» // Филологический класс: Региональный научно-методический журнал учителей-словесников Урала. - № 1 (35) / Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург, 2014;
- другие работы.
